親家的女人們
故事：〈重新畫過的角色卡〉
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延伸關鍵詞：爸爸上班中
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芮琪的桌遊在熟友間順利，陌生玩家卻看不懂角色卡。
故事起點
芮琪設計了合作桌遊，熟悉的朋友試玩都說順。她帶到社區活動，新玩家卻頻頻問角色能做什麼。芮琪急著解釋，說卡上都有寫，直到一位玩家把卡轉過來：能力文字細小，最顯眼的卻是沒有作用的大圖案。朋友先前會玩，是因為已聽她講過很多次。
事情的轉折
她請玩家在不明白的地方做記號，先觀察，不每次立即替他決定。有人看錯圖示，有人以為同色代表同隊，還有人根本分不清提示與規則。芮琪把問題依用途分類，縮短能力句、調整層次，保留圖畫卻不讓它遮住必要資訊。修改稿另外編號，不和舊卡混在一起。
接著的行動
下一輪，她找一組從沒玩過的人，依同樣說明開始。玩家仍有兩處需要詢問，芮琪把它記下，不因時間已花很多就宣布完成。熟友想替她解圍，搶著說答案，她請對方先讓新玩家說自己的理解；那個說錯的解讀，正好揭開她還沒改清楚的一句話。
故事結尾
活動結束，芮琪把兩版卡排在桌上。新版沒有那麼滿，桌邊的對話卻多了玩家自己的選擇。她在封面寫下下一次要測的兩個問題，沒有只寫「大家都會了」。朋友幫她收卡時，也先看版本，不再靠認得圖案就隨手混成一袋。
辨別親家的女人們中的事實與猜想
自己的親家的女人們聯想可以留下來，再和原文交代的條件逐項比較。 一個親家的女人們可以連到很廣的興趣，這篇短文最後完成的事情則有界線。評價結尾以前先列已發生的動作，期待與作品提供的回應就能放在同一處逐項比較。 熟手心裡知道的規則未必完整寫在桌上，初次參加的人只能依收到的資料判斷。版本缺漏讓責任討論取得新依據，也提醒帶領者檢查自己以為已經交付的資訊是否真正完整。 如果只記得誰先離開，還缺哪些資料才能討論是否續賽？將當時局面與處理進度分開留下之後，哪些問題已有共同依據，哪些仍須由雙方表達可接受的選擇並另行確認？ 先找出本次活動採用的版本，再將熟手沿用的舊做法與現行內容分開比對，尚未查明的部分保持待確認狀態。 共同活動可以先問誰想記錄與誰願意移動，再約定何時把取得的資料放到一起。
前後兩次做法的差別
共同收拾資料時也可先看版本，避免因認得圖案就把舊卡與不同修改稿混在一起。保留編號能讓下次測試有清楚起點，回饋才容易對回正確的內容。 同色若被理解成同隊，說明圖畫的哪一部分仍可能誤導玩法？ 新玩家把卡轉過來，最顯眼的是大圖案，真正的能力文字卻難看清。 共同製作圖卡時，可把修改稿編號，避免回收時把舊卡與新卡混成一袋。 芮琪將未解的問題留在封面，也許已不再把一次順利試玩當成終點；每次改動還能由陌生人的理解再檢驗。 舊卡與修改稿分開編號，對下一次確認到底測試哪個版本有何幫助？
遠近之間留下的分寸
參與者談家庭分工時可以只描述願意公開的一個步驟，再比較故事如何交接，其他人也能選擇只分析原文。 睡前先選一個短段落讀完，時間到了就夾書籤，不必每晚追求整篇結束。 筆記寫下「我猜」時，在後面接上使你產生這個猜想的具體動作，隔幾頁再查猜想是否仍成立，別讓筆記只剩一串沒有依據的答案。 初讀的猜想與後文的解答可以並列，差異會指出當時缺少哪項資訊。